Журнал Университетское управление: практика и анализ
string(11523) "
» Архив » 2017 » №6 » Практическое исследование сотрудничества вузов и бизнеса в России и странах EMCOSU

С. В. Шабаеваа, А. Л. Кекконенb

aПетрозаводский государственный университет 
Россия, 185910, г. Петрозаводск, пр. Ленина, 33

bЦентр бюджетного мониторинга Петрозаводского государственного университета 
Россия, 185910, г. Петрозаводск, пр. Ленина, 33; ishkova@psu.karelia.ru

ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОТРУДНИЧЕСТВА ВУЗОВ И БИЗНЕСА В РОССИИ И СТРАНАХ EMCOSU

Ключевые слова: университеты, работодатели, сотрудничество, опрос работодателей, драйверы, барьеры.

В условиях современного развития, характеризующегося быстрым устареванием знаний, возрастающим уровнем инновационности продуктов и услуг, глобализации экономики, все более важным становится успешное сотрудничество университетов и бизнеса. Государство, которое способствует созданию связей между бизнесом, университетами и правительственными структурами, получает конкурентное преимущество за счет быстрого трансфера новых знаний, созданных при внедрении инновационных продуктов, а компании и исследовательские организации повышают свои шансы развиваться более быстро и эффективно, пользуясь новыми возможностями. Кроме того, существует ряд университетов, которые стали драйверами стратегического развития регионов по причине их роли ключевых поставщиков инноваций в экономике знаний, а также ввиду поддержания связи с представителями промышленности.

Целью данного исследования стал сравнительный анализ и выявление наиболее успешных форм сотрудничества высшего образования и бизнеса в России и европейских странах как основы формирования перспективных направлений дальнейшего развития.

Информационной базой исследования послужил опрос компаний, проводившийся в странах EMCOSU (Болгария, Венгрия, Польша, Словения, Испания), при участии России в конце 2014 г. в рамках созданного консорциума университетов, а также в других европейских странах.

Исследование показало, что есть и общие формы, подходы, и особенности сотрудничества. Выявлены характерные «драйверы» и барьеры взаимодействия университетов и бизнеса для различных стран.

Результаты исследования показывают перспективные направления развития сотрудничества университетов и бизнеса в России и в других развивающихся странах.

Список литературы

  1. Mapping the Nature and Extent of Business. University Interaction in Australia, available at: http://www.arc.gov.au/ publications/arc_pubs/01_03.pdf (accessed 15.06.2016).
  2. Trencher G., Yarime M., McCormick K., Doll C., Kraines S., & Kharrazi A. Beyond the Third Mission: Exploring the Emerging University Function of Co-creation for Sustainability, Science & Public Policy, 2014, vol. 41, iss. 2, pp. 151-179.
  3. Etzkowitz H., Leydesdorff L. The dynamics of innovation: from National Systems and «Mode 2» to a Triple Helix of university-industry-government relations, Research Policy, 2000, vol. 29, pp. 109-123.
  4. Грудзинский А. О., Чупрунов Е. В. Стратегические изменения университета для повышения конкурентоспособности // Социологические исследования. 2016. № 3 (383). С. 132-140.
  5. Кузнецов Е. Б., Энгатова А. А. Университеты 4.0: точки роста экономики знаний в России // Инновации. 2016. № 5 (211). С. 3-9.
  6. Mora-Valentin E. V., Ortiz-de-Urbina-Criado M. Improving the effectiveness of academic-business models: an analysis of obstacles in R&D activities in service industries, Service Business, 2009, vol. 3, iss. 4, pp. 395-413.
  7. The EMCOSU project, available at: http://www.emcosu.eu/en/emcosu/ (accessed 15.06.2016).
  8. Prof. Sir Wilson T. DL. A Review of Business-University Collaboration, available at: https://www.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/ file/32383/12-610-wilson-review-business-university-collaboration.pdf (accessed 15.06.2016).
  9. Виссема Й. Университет третьего поколения: управление университетом в переходный период. М.: Олимп - Бизнес, 2016. 422 с.
  10. Verloop J. Insight in innovation: Managing Innovation by Understanding the Laws of Innovation. Amsterdam: Elsevier, 2004. 150 p.
  11. Mora-Valentin E. M., Montoro-SanchezM. A., Guerras Martin L. A. Determining Factors in the Success of R&D Cooperative Agreements between Firms and Research Organisms, Research Policy, 2004, vol. 33, pp. 17-40.
  12. Emerging Modes of Cooperation between Private Enterprises and Universities - Insights of European Enterprises and Employers Organizations, available at: https://www.camara.es/sites/default/files/publicaciones/cooperacion_ universidad-empresa_resultados_europa.pdf (accessed 15.06.2016).
  13. 30 Good Practice Case Studies in University-Business Cooperation, available at: https://www.ub-cooperation.eu/pdf/casestudyreport.pdf (accessed 15.06.2016).

S. V. Shabaevaa, A. L. Kekkonenb

aInstitute of Economics and Law of Petrozavodsk State University 
33 Lenin ave., Petrozavodsk, 185910, Russian Federation

bCenter for Budget Monitoring of Petrozavodsk State University 
33 Lenin ave., Petrozavodsk, 185910, Russian Federation; ishkova@psu.karelia.ru

PRACTICAL RESEARCH OF UNIVERSITY-BUSINESS COOPERATION IN RUSSIA AND THE EMCOSU COUNTRIES

Keywords: universities, employers, collaboration, employers’ survey, drivers, barriers.

The successful cooperation between universities and business is becoming increasingly important in conditions of modern development, characterized by rapid knowledge obsolescence, an increasing level of products and services innovation, globalization of the economy. A state that promotes networking between business, universities and government structures gets a competitive advantage by rapidly transferring new knowledge created with the introduction of innovative products. Companies and research organizations increase their chances of developing more quickly and efficiently, taking advantage of new opportunities. In addition, there are a number of universities that became drivers of strategic development of regions due to their role as key providers of innovation in the knowledge economy and maintaining communication with industry.

The purpose of the study is a comparative analysis and identification of the most successful forms of university-business cooperation in Russia and European countries as a basis for the formation of promising areas of further development.

The research is based on a survey of companies conducted in EMCOSU countries (Bulgaria, Hungary, Poland, Slovenia, Spain) with the participation of Russia in late 2014 within the framework of a consortium of universities, as well as in other European countries.

The study revealed that there are both general forms and approaches, and the features of cooperation. «Drivers» and barriers of interaction between universities and business for different countries were identified.

The results of the research show promising directions for the university-business cooperation development in Russia and other developing countries.

References

  1. Mapping the Nature and Extent of Business. University Interaction in Australia, available at: http://www.arc.gov.au/ publications/arc_pubs/01_03.pdf (accessed 15.06.2016).
  2. Trencher G., Yarime M., McCormick K., Doll C., Kraines S., & Kharrazi A. Beyond the Third Mission: Exploring the Emerging University Function of Co-creation for Sustainability, Science & Public Policy, 2014, vol. 41, iss. 2, pp. 151-179.
  3. Etzkowitz H., Leydesdorff L. The dynamics of innovation: from National Systems and «Mode 2» to a Triple Helix of university-industry-government relations, Research Policy, 2000, vol. 29, pp. 109-123.
  4. Grudzinskiy A. O., Chuprunov E. V. Strategicheskie izmeneniya universiteta dlya povysheniya konkurentos-posobnosti [Strategic Change of Universities for Enhancing Competitiveness]. Sotsiologicheskiye issledovani-ya [Sociological Studies], 2016, no. 3 (383), pp. 132-140.
  5. Kuznetsov E. B., Engatova A. A. Universitety 4.0: tochki rosta ekonomiki znanii v Rossii [«University 4.0»: Knowledge Economy Growth Drivers in Russia]// Innovatsii [Innovations], 2016, no. 5 (211), pp. 3-9.
  6. Mora-Valentin E. V., Ortiz-de-Urbina-Criado M. Improving the effectiveness of academic-business models: an analysis of obstacles in R&D activities in service industries, Service Business, 2009, vol. 3, iss. 4, pp. 395-413.
  7. The EMCOSU project, available at: http://www.emcosu. eu/en/emcosu/ (accessed 15.06.2016).
  8. Prof. Sir Wilson T. DL. A Review of Business-University Collaboration, available at: https://www.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/ file/32383/12-610-wilson-review-business-university-col-laboration.pdf (accessed 15.06.2016).
  9. Vissema J. G. Universitet tret’ego pokoleniya: upravlenie universitetom v perekhodnyi period [Towards the Third Generation University: Managing the University in Transition], Moscow, Olimp - Biznes, 2016, 422 p.
  10. Verloop J. Insight in innovation: Managing Innovation by Understanding the Laws of Innovation. Amsterdam: Elsevier, 2004. 150 p.
  11. Mora-Valentm E. M., Montoro-Sanchez M. A., Guerras Martm L. A. Determining Factors in the Success of R&D Cooperative Agreements between Firms and Research Organisms, Research Policy, 2004, vol. 33, pp. 17-40.
  12. Emerging Modes of Cooperation between Private Enterprises and Universities - Insights of European Enterprises and Employers Organizations, available at: htt-ps://www.camara.es/sites/default/files/publicaciones/coopera-cion_universidad-empresa_resultados_europa.pdf (accessed 15.06.2016).
  13. 30 Good Practice Case Studies in University-Business Cooperation, available at: https://www.ub-cooperation.eu/pdf/ casestudyreport.pdf (accessed 15.06.2016).

DOI 10.15826/umpa.2017.06.078

"
» Архив » 2017 » №6 » Практическое исследование сотрудничества вузов и бизнеса в России и странах EMCOSU

С. В. Шабаеваа, А. Л. Кекконенb

aПетрозаводский государственный университет 
Россия, 185910, г. Петрозаводск, пр. Ленина, 33

bЦентр бюджетного мониторинга Петрозаводского государственного университета 
Россия, 185910, г. Петрозаводск, пр. Ленина, 33; ishkova@psu.karelia.ru

ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОТРУДНИЧЕСТВА ВУЗОВ И БИЗНЕСА В РОССИИ И СТРАНАХ EMCOSU

Ключевые слова: университеты, работодатели, сотрудничество, опрос работодателей, драйверы, барьеры.

В условиях современного развития, характеризующегося быстрым устареванием знаний, возрастающим уровнем инновационности продуктов и услуг, глобализации экономики, все более важным становится успешное сотрудничество университетов и бизнеса. Государство, которое способствует созданию связей между бизнесом, университетами и правительственными структурами, получает конкурентное преимущество за счет быстрого трансфера новых знаний, созданных при внедрении инновационных продуктов, а компании и исследовательские организации повышают свои шансы развиваться более быстро и эффективно, пользуясь новыми возможностями. Кроме того, существует ряд университетов, которые стали драйверами стратегического развития регионов по причине их роли ключевых поставщиков инноваций в экономике знаний, а также ввиду поддержания связи с представителями промышленности.

Целью данного исследования стал сравнительный анализ и выявление наиболее успешных форм сотрудничества высшего образования и бизнеса в России и европейских странах как основы формирования перспективных направлений дальнейшего развития.

Информационной базой исследования послужил опрос компаний, проводившийся в странах EMCOSU (Болгария, Венгрия, Польша, Словения, Испания), при участии России в конце 2014 г. в рамках созданного консорциума университетов, а также в других европейских странах.

Исследование показало, что есть и общие формы, подходы, и особенности сотрудничества. Выявлены характерные «драйверы» и барьеры взаимодействия университетов и бизнеса для различных стран.

Результаты исследования показывают перспективные направления развития сотрудничества университетов и бизнеса в России и в других развивающихся странах.

Список литературы

  1. Mapping the Nature and Extent of Business. University Interaction in Australia, available at: http://www.arc.gov.au/ publications/arc_pubs/01_03.pdf (accessed 15.06.2016).
  2. Trencher G., Yarime M., McCormick K., Doll C., Kraines S., & Kharrazi A. Beyond the Third Mission: Exploring the Emerging University Function of Co-creation for Sustainability, Science & Public Policy, 2014, vol. 41, iss. 2, pp. 151-179.
  3. Etzkowitz H., Leydesdorff L. The dynamics of innovation: from National Systems and «Mode 2» to a Triple Helix of university-industry-government relations, Research Policy, 2000, vol. 29, pp. 109-123.
  4. Грудзинский А. О., Чупрунов Е. В. Стратегические изменения университета для повышения конкурентоспособности // Социологические исследования. 2016. № 3 (383). С. 132-140.
  5. Кузнецов Е. Б., Энгатова А. А. Университеты 4.0: точки роста экономики знаний в России // Инновации. 2016. № 5 (211). С. 3-9.
  6. Mora-Valentin E. V., Ortiz-de-Urbina-Criado M. Improving the effectiveness of academic-business models: an analysis of obstacles in R&D activities in service industries, Service Business, 2009, vol. 3, iss. 4, pp. 395-413.
  7. The EMCOSU project, available at: http://www.emcosu.eu/en/emcosu/ (accessed 15.06.2016).
  8. Prof. Sir Wilson T. DL. A Review of Business-University Collaboration, available at: https://www.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/ file/32383/12-610-wilson-review-business-university-collaboration.pdf (accessed 15.06.2016).
  9. Виссема Й. Университет третьего поколения: управление университетом в переходный период. М.: Олимп - Бизнес, 2016. 422 с.
  10. Verloop J. Insight in innovation: Managing Innovation by Understanding the Laws of Innovation. Amsterdam: Elsevier, 2004. 150 p.
  11. Mora-Valentin E. M., Montoro-SanchezM. A., Guerras Martin L. A. Determining Factors in the Success of R&D Cooperative Agreements between Firms and Research Organisms, Research Policy, 2004, vol. 33, pp. 17-40.
  12. Emerging Modes of Cooperation between Private Enterprises and Universities - Insights of European Enterprises and Employers Organizations, available at: https://www.camara.es/sites/default/files/publicaciones/cooperacion_ universidad-empresa_resultados_europa.pdf (accessed 15.06.2016).
  13. 30 Good Practice Case Studies in University-Business Cooperation, available at: https://www.ub-cooperation.eu/pdf/casestudyreport.pdf (accessed 15.06.2016).

S. V. Shabaevaa, A. L. Kekkonenb

aInstitute of Economics and Law of Petrozavodsk State University 
33 Lenin ave., Petrozavodsk, 185910, Russian Federation

bCenter for Budget Monitoring of Petrozavodsk State University 
33 Lenin ave., Petrozavodsk, 185910, Russian Federation; ishkova@psu.karelia.ru

PRACTICAL RESEARCH OF UNIVERSITY-BUSINESS COOPERATION IN RUSSIA AND THE EMCOSU COUNTRIES

Keywords: universities, employers, collaboration, employers’ survey, drivers, barriers.

The successful cooperation between universities and business is becoming increasingly important in conditions of modern development, characterized by rapid knowledge obsolescence, an increasing level of products and services innovation, globalization of the economy. A state that promotes networking between business, universities and government structures gets a competitive advantage by rapidly transferring new knowledge created with the introduction of innovative products. Companies and research organizations increase their chances of developing more quickly and efficiently, taking advantage of new opportunities. In addition, there are a number of universities that became drivers of strategic development of regions due to their role as key providers of innovation in the knowledge economy and maintaining communication with industry.

The purpose of the study is a comparative analysis and identification of the most successful forms of university-business cooperation in Russia and European countries as a basis for the formation of promising areas of further development.

The research is based on a survey of companies conducted in EMCOSU countries (Bulgaria, Hungary, Poland, Slovenia, Spain) with the participation of Russia in late 2014 within the framework of a consortium of universities, as well as in other European countries.

The study revealed that there are both general forms and approaches, and the features of cooperation. «Drivers» and barriers of interaction between universities and business for different countries were identified.

The results of the research show promising directions for the university-business cooperation development in Russia and other developing countries.

References

  1. Mapping the Nature and Extent of Business. University Interaction in Australia, available at: http://www.arc.gov.au/ publications/arc_pubs/01_03.pdf (accessed 15.06.2016).
  2. Trencher G., Yarime M., McCormick K., Doll C., Kraines S., & Kharrazi A. Beyond the Third Mission: Exploring the Emerging University Function of Co-creation for Sustainability, Science & Public Policy, 2014, vol. 41, iss. 2, pp. 151-179.
  3. Etzkowitz H., Leydesdorff L. The dynamics of innovation: from National Systems and «Mode 2» to a Triple Helix of university-industry-government relations, Research Policy, 2000, vol. 29, pp. 109-123.
  4. Grudzinskiy A. O., Chuprunov E. V. Strategicheskie izmeneniya universiteta dlya povysheniya konkurentos-posobnosti [Strategic Change of Universities for Enhancing Competitiveness]. Sotsiologicheskiye issledovani-ya [Sociological Studies], 2016, no. 3 (383), pp. 132-140.
  5. Kuznetsov E. B., Engatova A. A. Universitety 4.0: tochki rosta ekonomiki znanii v Rossii [«University 4.0»: Knowledge Economy Growth Drivers in Russia]// Innovatsii [Innovations], 2016, no. 5 (211), pp. 3-9.
  6. Mora-Valentin E. V., Ortiz-de-Urbina-Criado M. Improving the effectiveness of academic-business models: an analysis of obstacles in R&D activities in service industries, Service Business, 2009, vol. 3, iss. 4, pp. 395-413.
  7. The EMCOSU project, available at: http://www.emcosu. eu/en/emcosu/ (accessed 15.06.2016).
  8. Prof. Sir Wilson T. DL. A Review of Business-University Collaboration, available at: https://www.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/ file/32383/12-610-wilson-review-business-university-col-laboration.pdf (accessed 15.06.2016).
  9. Vissema J. G. Universitet tret’ego pokoleniya: upravlenie universitetom v perekhodnyi period [Towards the Third Generation University: Managing the University in Transition], Moscow, Olimp - Biznes, 2016, 422 p.
  10. Verloop J. Insight in innovation: Managing Innovation by Understanding the Laws of Innovation. Amsterdam: Elsevier, 2004. 150 p.
  11. Mora-Valentm E. M., Montoro-Sanchez M. A., Guerras Martm L. A. Determining Factors in the Success of R&D Cooperative Agreements between Firms and Research Organisms, Research Policy, 2004, vol. 33, pp. 17-40.
  12. Emerging Modes of Cooperation between Private Enterprises and Universities - Insights of European Enterprises and Employers Organizations, available at: htt-ps://www.camara.es/sites/default/files/publicaciones/coopera-cion_universidad-empresa_resultados_europa.pdf (accessed 15.06.2016).
  13. 30 Good Practice Case Studies in University-Business Cooperation, available at: https://www.ub-cooperation.eu/pdf/ casestudyreport.pdf (accessed 15.06.2016).

DOI 10.15826/umpa.2017.06.078

 Имя:  
 Пароль:  
Регистрация    
Год:

Номер журнала:

Автор:

Выбрать автора из списка

Тематика:

Выбрать тематику из списка

Название статьи:

Ключевые слова: